The reliability and validity of the short form of the cognitive emotion regulation questionnaire

اندازه: px
شروع نمایش از صفحه:

Download "The reliability and validity of the short form of the cognitive emotion regulation questionnaire"

رونوشت

1 بررسي اعتب ري فرم كتاه پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان جعفر حسني چده زمينه هدف: هدف پژهش حاضر تهيه فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان short) (CERQP بررسي اعتب ري آن بد. ماد رشها: نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان (CERQP) بر ري 0 نفر (00 نفر زن) از شركت كنندهه جامعه دانشجيي ران در سال تحصيلي 888 اجرا شد. فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان short) (CERQP با استفاده از حذف گام به گام مادهها با بالرين مين آلفا در صرت حذف ماده بر اساس نتج تجزيه تحليل اعتب تدين شد. ري مقياس به شيهه تحليل م لفه اصلي با استفاده از چرخش Varimax همبستگي بين خه مقياسها ري ملا م بررسي قر گرفت. يافتهها: نتج Cronbach s alpha (با دامنه 0/68 تا 0/8) نشان داد كه خه مقياس فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان (CERQPshort) د اعتب مطلبي هستند. تحليل م لفه اصلي ضمن تبيين 7 درصد يانس الگي عاملي اصلي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان را م حمت قر داد. همچنين همبستگي بين خه مقياسها به نسبت بالا بد. سرانجام الگي همبستگي خه مقياسه فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان short) (CERQP با علم افسگي بيانگر ري ملا مقياس بد. نتيجهگيري: كتاه فرم رانسنجي مناسبي داشت. فسي نسخه پرسشنامه نظمجيي هيجان شناختي اژهه كليدي: نظمجيي هيجان پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان اعتب ري. نع مقاله: پژهشي دريافت مقاله: 0//8 (CERQP short) ران جامعه در خصصي پذيرش مقاله: 0/8/ رانشناختي زيستشناختي چندگانه ماهيت د مقدمه انسان اجتماعي معني است. هر يك از عاد مذكر نقش اساسي در سازگي ي دند. ي از جنبهه مهم رانشناختي انسان سازه هيجان ميباشد. تجا هيجاني در زندگي رزم سلامت رانشناختي فرنده انگيزشي پاسخدهي مناسب در برر حادث استرس تحل اجتماعي نقش محري داشته بر كنشه مختلف افراد تا ثير ميگذا. هر چند هيجانها (مانند ترس خشم تنفر) د پهه زيستي هستند لي افراد قادر به تا ثيرگذي بر شدت مدت نع تجا هيجاني خد ميباشند. ن فرند در متن رانشناختي نظمجيي هيجان regulation) (Emotion ناميده ميشد. استادي گ رانشناسي باليني دانشگاه تيت معلم تهران ران. (نيسنده مس ل) تحقيق علم رفتي / د / شمه 0 /

2 يي هك ييجمظن 0 يرفر ملع تاقيقحت / ه هرامش / 0 / ييجمظن لماش هقبط يعيس ياهدنيف يلخاد يجراخ رظ يب ليدعت ياهشنكا ي راك هتفرگ دنشيم.() نينچمه ييجمظن هدنريگ يعيس ياهخساپ يرفر ي ژليزيف يا ك ياههتسبمه ي يرفر سر ياهتلاح يفطاع يررض.(7) هلاع جين اهشهژپ ناشن دنهديم ييجمظن رث م اه ياهدمپ يبلطم تشاد ين يتسيز ن تملاس ينامسج طب يدرف.(8 0) سكع يتيافب ييجمظن يدماكان ياهمسيناكم هلباقم براجت ي مهف هدننك ياههنيمز يسانشبيسآ ين يرط ياههناشن يياسران ييجمظن شيب يمين ياهللخا رحم I مامت ياهللخا يتيصخش رحم II نيمراهچ هعمجم يرگنب يامنه يصيخشت يرامآ ياهللخا ين Diagnostic and statistical manual of mental ) disorders (DSM دتفم.() ترص يلك ياهده يددعتم يا ييجمظن براجت ياهدنيف ي دج.دنراد ي نيرتلادتم اهده ميظنت هداف ياهدنيف ) ييجمظن (. ييجمظن لداعم تيريدم تاعلاطا هدننازيگنا ي ).( ييجمظن اه قيرط اهتخانش ي تامزلم ي يگدنز ناسنا تيريدم اه رجت عياق ازسر ير د.() عقا ياهده ييجمظن ياهخساپ عياق ف هدنناخ دنتسه ترص رشه رشهان يعس ليدعت تدش عن رجت ي دخ هعقا دنراد.(7) ياهلاس ريخا هرتسگ يعيس اهشهژپ حيرصت هطب ليامت هداف ياهده صاخ ييجمظن فيط ياهدرتسگ ياهللخا ن ريظن ) (8 نام (0) للخا بطضا ريگف () للخا سر هحناس () للخا بطضا يعامتجا () ياهللخا ندرخ ) (.دناهتخادرپ ترص يلك ياههتف يشهژپ رگنب دج هطب يق ياهده ييجمظن يسانشبيسآ ين 6) 7.( هجت درام قف ياهلاس ريخا Garnefski ناكمه عماج هنيشيپ يشهژپ ذاختا هاگن يداقتنا رياس ياهرازبا دجم هنيمز به ) صصخ ياهرازبا شجنس هلباقم (سر ييجمظن Cognitive emotion regulation ) questionnaire (CERQ نيدت دناهدرك.() سقم راكفا درف ههجام رجت عياق ازبيسآ درم رق.دريگيم ييجمظن ده تافتم ييجمظن تملام شيخ (Self blame) شريذپ (Acceptance) يرگراخشن (Rumination) زكرمت تبثم (Positive refocusing) زكرمت يزيمان (Refocus on planning) تبثم (Positive reappraisal) هاگديد يريذپ Putting into ) (perspective هعجاف يس (Catastrophizing) تملام نگيد (Otherblame) ترص يمهفم رگيد زيامتم هدمن درم رق دهديم 7).( ييجمظن ي ياهرازبا ريگف شقن ييجمظن ياههنيمز يسانشن يلحت ينيل تيصخش يسانشبيسآ ين. سقم ياه هناگادج يا ناكدك لاسگرزب هتشاد د دنلب 6) (يا هك 8) (يا.() (Reliability) يي (Validity) سقم ياهگنهرف دننام () هسنف () نيچ () هيكرت () درم رق رخاس هتفرگ دييا ت.

3 ينسح رفعج يرفر ملع تاقيقحت / ه هرامش / 0 / دنلب ييجمظن ياهتيددحم ي. نيرتمهم ياهتيددحم نيم يركت ندب يحم ياههيگ اهسقم يگنهامه ين نيياپ يخ اهسقم فيعض ندب رخاس هراشا.دمن تلاكشم سقم ركذم مه لباق هدهاشم هاگن) دينك سنرفر.( عمجم نيم تفگ هعست هك ييجمظن ) Cognitive emotion regulation questionnaire persian version short form (CERQP short رظ ماجنا يرگلرغ عيرس ياهتيعقم ينيل ياههرگ ناميب يكشزپن هداف اهشهژپ يريگهر ياههنيمز يسانشن ديكا ت ياهدرر نين يجنسن ياهزآ هك يررض رظن.دسريم فده شهژپ نيدت هك ييجمظن (CERQP short) قيرط شهاك دادعت ياه سقم. رظ ظفح يي زيامت يمهفم بلاق سقم تسد ن يق دهاخ.دنام نينچمه تصصخ يجنسن ديدج هطب ي ياهرگناشن تلاكشم ي () درم رق دهاخ.تفرگ تياهن جين شهژپ ياههتف ييجمظن (CERQP) درم رق دهاخ تفرگ تسيپ).( اهشر دام شهژپ هجت تصصخ يجنسن رازبا هيش يرآدرگ اههداد ياهحرط قلعت.دراد ياههدننك شهژپ 0 رفن 00) رفن (نز هعماج ييجشناد دندب هيش يرادهن يفداصت ياهشخ دنچ ياهلحرم نجشناد ياههاگشناد تيبرت سم نهت تيبرت ملعم نهت لاس يليصحت 888 باختنا.دندش دنيف يرادهن ادتبا ترص يفداصت ياههاگشناد هعمجم تراز ملع تاقيقحت يرآنف حطس ش نهت هس هاگشناد تيبرت سم نهت تيبرت ملعم نهت باختنا.دندش هلحرم مد هاگشناد هس هدكشناد شش هدكشناد ترص يفداصت باختنا.دش تياهن ياههدكشناد باختنا هس سلاك ترص يفداصت باختنا دش ياههداد شهژپ نجشناد اهسلاك يرآعمج ديدرگ ترص بلطاد ليام شهژپ.دندب ينس اههدننك 8 لاس نيگ فحنا) (درادنا /8 (/8).دب 86 رفن 0) (دص اههدننك لها تم.دندب رظن حطس تلصحت رفن 60) (دص يسانشراك 0 رفن ) (دص يسانشراك دشرا 6 رفن ) (دص تلصحت يرتكد.دندب ياهرازبا شهژپ (فلا ييجمظن (CERQP) ييجمظن طست Garnefski ناكمه رشك دنله نيدت د يسيلگنا يدنله. ييجمظن دنچ يدعب تهج يياسانش ياهده ياهلباقم رجت ندرك عياق ياهتيعقم درم هداف رق.دريگيم فلاخ رياس ياه ياهلباقم ترص راكشآ راكفا درف لامعا يعقا ي زيامت لياق دنشيمن راكفا درف ههجام رجت عياق ازبيسآ.د رازبا دخ يشرازگ 6. يجا يليخ ناسآ يا لاس لا مه) راجن مه ياهتيعمج (ينيل لباق هداف. ييجمظن هياپ يبرجت يرظن يمكحم هدب سقم

4 يي هك ييجمظن يرفر ملع تاقيقحت / ه هرامش / 0 / ليكشت. ياهسقم ركذم ده تملام شيخ شريذپ يرگراخشن زكرمت تبثم زكرمت يزيمان تبثم هاگديد يريذپ هعجاف يس تملام نگيد.د تمن سقم يرقت) (زگ يرقت) (هشيمه. سقم لماش. هرمن لك اهسقم قيرط عمج ندرك هرمن اه تسد.ديآيم انب تمن سقم 0 دهاخ.دب تمن لا سقم رگنب نازيم هداف رتشيب ده ركذم هلباقم ههجام عياق ازسر.(7) ييجمظن (CERQP) گنهرف ي طست ينسح درم يبراجنه رق هتفرگ. هعلاطم سقم ياهشر يناسمه ين ) Cronbach s alpha 0/76 (0/ ييامزآب ) 0/ (0/77 يي ركذم قيرط هفل م هداف شخرچ Varimax اهسقم ) 0/ (0/67 يي يكلام بلطم شرازگ.() (ب ههس Beck شيي) (مد Beck depression inventory) (BDIII شهژپ ههس Beck شيي) (مد يا تدش هداف.دش سقم طست Beck Steer Brown هدمع رط شيي لا ههس Beck هيهت. شيي شيي لا رتشيب DSMIV ناخمه مامت رصانع هيرظن ششپ.دهديم ههس Beck رازبا رسب لادتم يا يريگهدنا تدش تادهاشم ينيل ناميب يكشزپن هدرسفا ريغ هدرسفا هيهت. سقم اهشرگن ياههناشن ناخمه نب هخ دشيم نازيم تدش فيصت سقم يبيترت 0 يدنبهج.دنك ههس Beck تث ين ييلا دراد بيرض ييامزآب يا ناميب يكشزپن 0/86) = (r يا ناميب ريغ يكشزپن 0/8) = (r بلطم شرازگ. رازبا نينچمه يي ييحم نامزمه يقتفا يبخ ياههن ينيل ريغ ينيل رادرخ 7).(6 هيش يرآدرگ هيزجت اههداد رگشهژپ بسك تياضر حيضت دنيف شهژپ اههدننك ييجمظن (CERQP) ههس Beck بر ) يسنتم (لباقتم اه عيزت.دمنيم اههدننك ترص يهرگ اه خساپ.دنداديم لط تدم يهدخساپ اههدننك رگشهژپ رضح لاعف تشاد ز ياهخساپ يفداصت ليحت) عيرس اه يهدخساپ ندب (زكرمت يريگلج ديامن ترص مزل ياهشسرپ اه خساپ.دهد يرآعمج تاعلاطا اههداد طست همان SPSS 6 درم هيزجت رق.تفرگ يا يس يرامآ هلاع رامآ يفيصت بيرض Pearson.دش هداف اههتف رظ جخ هك ييجمظن (CERQPshort) ادتبا هيزجت ير سقم راهچ يا ماجنا.دش هلحرم دعب شر فذح يياه) فذح اه نيرتلا افلآ تسد (دمآيم ياهسقم هس يا تسد.دمآ س هيزجت شر فذح ياهسقم د يا تسد.دمآ لدج Cronbach s alpha يا هك سقم ترص هناگادج نادرم نانز لك اهيندمزآ ج.

5 جعفر حسني جدل. ضرب Cronbach s alpha نسخه اصلي فرم كتاه پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان Cronbach s alpha فرم كتاه Cronbach s alpha نسخه اصلي خه مقياس كل زن م كل زن م 0/7 0/78 0/7 0/87 0/76 0/80 ملامت خيش 0/68 0/7 0/6 0/80 0/80 0/7 پذيرش 0/78 0/7 0/7 0/8 0/8 0/76 نشخگري 0/7 0/6 0/7 0/77 0/8 0/7 تمركز مجدد مثبت 0/8 0/77 0/8 0/8 0/7 0/8 تمركز مجدد بر برنامهريزي 0/7 0/7 0/7 0/8 0/78 0/8 زيي مجدد مثبت 0/7 0/76 0/8 0/7 0/8 0/76 ديدگاهگيري 0/70 0/7 0/76 0/8 0/7 0/7 فاجعه سازي 0/7 0/78 0/77 0/8 0/8 0/88 ملامت ديگران 0/76 0/7 0/7 0/ 0/8 0/8 كل مقياس جدل. نتج به عاملي تحليل م لفه اصلي پس از چرخش يماكس نسخه اصلي فرم كتاه پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان نسخه آزمن فرم كتاه شده نسخه اصلي 0/7 0/78 0/7 0/66 0/86 0/8 0/7 0/6 0/8 0/7 0/6 0/66 0/88 0/8 0/8 0/7 0/6 0/6 0/8 0/86 0/8 0/8 0/70 0/67 0/6 0/68 0/77 0/8 0/78 0/6 0/7 0/6 0/7 0/6 0/68 0/ 0/78 0/6 0/8 0/6 0/8 0/7 خه مقياس ملامت خيش 0/8 0/7 0/7 0/86 0/6 0/6 0/7 0/8 0/7 0/ 0/ 0/8 ماده پذيرش نشخگري تمركز مجدد مثبت تمركز مجدد بر برنامهريزي زيي مجدد مثبت ديدگاهگيري فاجعه سازي ملامت ديگران تحقيق علم رفتي / د / شمه 0 /

6 بررسي اعتب ري فرم كتاه پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان نتج جدل نشان ميدهد كه ضرب Cronbach s alpha به دست آمده بر تمام خه مقياسها رضتبخش ميباشند. ن يافتهها بيانگر همساني درني مطلب فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان short) (CERQP هستند. ري فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان short) (CERQP با سه رش تحليل عاملي ري ملا همبستگي بين خه مقياسها م بررسي قر گرفت. به منظر بررسي ساخت بعدي (ري سازه) پرسشنامه از تحليل م لفه اصلي با چرخش ماكس در سطح ماده استفاده شد. نتج آزمنه مين كفت ني Kaiser) Olkin /Meyer /Kaiser MeyerOlkin Measure of sampling adequacy يا Bartlett's test ) Bartlett آزمن كريت (0/8) (KMO Chi () = 8 P < 0/00) (of sphericity (Square نشان داد كه مادهه مقياس تاني عامل شدن را دا هستند. د سنگريزه plot) (Scree مقادير زشه يژه بالر از يك نشان داد كه عامل قل استخراج ميباشد. دامنه زش اشتراك 0/ تا 0/8 بد. در مجمع عامل مذكر 7 درصد يانس را تبيين ميك. در جدل مريس به عاملي مادهه مرتبط با هر يك از عاملها بر فرم كتاه نسخه اصلي مقياس درج شده است. مريس به عاملي مجد در جدل نشان ميدهد كه تمام به عاملي استخراج شده بالر از 0/0 ميباشند تزيع مادهها در خه مقياسه فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان short) (CERQP با آزمن اصلي مطقت دا. همچنين تزيع به عاملي به گنه بد كه با نسخه اصلي آزمن (هلندي) همخاني داشت. همپشي خاصي بين عاملها از نظر مادهه مقياس مشاهده نشد مين ب عاملي مادهها با عامله غيرمرتبط اغلب كمتر از 0/0 بد. به منظر بررسي ري ملا فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان short) (CERQP از شيه ري همزمان (اجر همزمان با سياهه افسگي (Beck استفاده شد. علت انتخ سياهه افسگي ن بد كه علم افسگي با راه نظمجيي شناختي هيجان همبستهه رفتي اساسي داشته ي از نشانگ اصلي اختلاله هيجاني است. همچنين در پژهشهي كه به بررسي ري مقياس فق پاختهاند م استفاده قر گرفته است ( ). 7 علاه بر ن همبستگي بين خه مقياسه پرسشنامه محاسبه شد. ن نتج در جدل درج شده است. جدل. مريس ضربهمبستگي بين خه مقياسها همبستگي آنها با ر سياهه افسگي Beck خه مقياس ري همزمان +0/ 0/ 0/ ملامت خيش پذيرش نشخگري تمركز مجدد مثبت تمركز مجدد بر برنامهريزي 6 زيي مجدد مثبت +0/ 0/ 0/ 0 /6 0/6 0/ 0/8 0/ 0/8 0/ 0/8 0/7 0/ 0/6 0/ 0/ 0/ 0/7 7 ديدگاهگيري 8 فاجعه سازي ملامت ديگران 0/7 +0/ +0/8 = P< 0/00 0/ 0/7 0/ 0/0 0/8 0/ 0/ 0/6 0/ 0/ 0/ 0/8 0/7 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ 0/ تحقيق علم رفتي / د / شمه 0 /

7 ينسح رفعج يرفر ملع تاقيقحت / ه هرامش / 0 / بيض جين ياهسقم هك ييجمظن (CERQP short) لدج ناشن دهديم طب ين يبخ اهسقم دج.دراد نينچمه يگلا بيض اهسقم رگنب يي يكلام نامزمه بخ هك ييجمظن (CERQP short). ياهتنا ياههتف شهژپ رظ جين ياهشهژپ يتآ هرگ راجنه گنهرف ي نيگ فحنا درادنا ياهسقم هك ييجمظن (CERQP short) لدج هيا.. لدج نيگ فحنا درادنا ياهسقم هك ييجمظن سقم هرگ درم (SD)M نز (SD)M لك (SD)M تملام شيخ / (/6) / (/8) /6 (/7) شريذپ / (/8) 6/8 (/) 6/06 (/6) يرگراخشن / (/) 6/0 (/78) /67 (/68) زكرمت تبثم / (/) 6/ (/) 6/08 (/) زكرمت يزيمان /86 (/0) 6/7 (/) 6/0 (/8) تبثم /7 (/8) 6/8 (/) /87 (/06) يريگهاگديد 6/6 (/8) 6/7 (/00) 6/ (/) هعجاف يس /0 (/67) /88 (/) /6 (/60) تملام نگيد / (/) /0 (/) /6 (/7) يريگهجيتن ثحب فده شهژپ نيدت هك ييجمظن (CERQPshort) قيرط شهاك راهچ سقم د يي هعماج ي.دب جين شهژپ ناشن داد هك ييجمظن (CERQPshort) 8 يي يبسا رادرخ. نينچمه دنلب سقم هك رظن رخاس يي نامزمه رتبلطم هاگن) دينك سنرفر.( ياههتف شهژپ سمه جين سقم 7) ( ياههتف ياهگنهرف نيچ () هسنف (). دنچ بيض (Cronbach s alpha) يا اهسقم شخبتياضر دب بيض يل ركذم هك ييجمظن (CERQPshort) يكدنا رتمك.دب دي هجت تشاد تلع شهاك دادعت اه اهسقم هتكن يقط رظن يرامآ يجنسن لباق لبق. يس رگيد ياهرازبا هك يخ ياههنيمز يشهژپ ريظن يبلدم تلاداعم يرخاس تيمها يصاخ رادرخ. شهژپ رخاس هك ييجمظن (CERQPshort) اشم يگلا سقم دب عيزت ياه هك زآ دنلب تقباطم.تشاد يرت سسحم هك دنلب يگلا اه لباق هدهاشم.دب هلاع يگلا طب ياهسقم هك رگنب دنچ يدعب ندب سقم للاق يبسن اهسقم.دب اههتف هياپ يرظن هنيشيپ يشهژپ سقم ييسمه.دراد جين ياهتيعمج ناشن هداد رخاس ييجمظن ياهريغتم تيسنج نس رييغت ريذپان (Invariant) دنتسه.() نينچمه ياههتف يشهژپ ناشن دناهداد ياهسقم ييجمظن تصصخ يقتفا ييلا دنشيم ).( عمجم بيض يي بسا هك ييجمظن (CERQPshort) ييان داجيا زيامت راكفا يعقا

8 بررسي اعتب ري فرم كتاه پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان اعمال افراد پس از تجه حادث مقعيته منفي سعت راه شناختي م بررسي تسط مقياس كتاه بدن سهلت اجر پرسشنامه شرط استفاده در مقعيته مختلف پژهشي باليني بهگيري از پرسشنامه در گه مختلف بهنج مرضي همبستگي آن با سر مقياسها ن پرسشنامه را به عنان يك ر د خصصي قاطع رانسنجي مطرح ميد. يادآر ميشد كه علاه بر نقاط قت مذكر معطف بدن ري بيرني به يك نشانگر هيجاني (افسگي) حذف مادهها بر بررسي اعتب انتخ جامعه دانشجيي از جمله محدديته پژهش حاضر ميباشد. در نهت بررسي سر خصصي رانسنجي فرم كتاه نسخه فسي پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان (CERQPshort) مانند ري افتراقي افيشي در گر مطالع آتي در گه مختلف بهنج مرضي است. اسگري پژهشگر مرب اس قداني خد را از تمام دانشجيان دانشگاهه تيت مدرس تهران تيت معلم تهران كه در مطالعه حاضر شركت دند راز ميدا. References. Thompson RA. Emotion regulation: a theme in search of definition. Monogr Soc Res Child Dev ; ():.. ConnorSmith JK, Compas BE, Wadsworth ME, Thomsen AH, Saltzman H. Responses to stress in adolescence: measurement of coping and involuntary stress responses. J Consult Clin Psychol 000; 68(6): 76.. Garnefski N, Boon S, Kraaij V. Relationships between cognitive strategies of adolescents and depressive symptomatology across different types of life event. Journal of Youth and Adolescence 00; (6): 08.. Garnefski N, Kraaij V. Cognitive emotion regulation questionnaire development of a short 8item version (CERQshort). Personality and Individual Differences 006; (6): 0.. Garnefski N, Kraaij V, Spinhoven P. Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems. Personality and Individual Differences 00; 0(8): Garnefski N, Pannebakker N, Ruchlewska A, Kraaij V. Relationships between cognitive coping strategies, personality traits and symptoms of depression. Gedrag en Gezondheid 00; (): Garnefski N, Teerds J, Kraaij V, Legerstee J, Van den Kommer T. Cognitive emotion regulation strategies and depressive symptoms: differences between males and females. Personality and Individual Differences 00; 6(): Gross JJ. Emotion regulation: Past present, future. Cognition and Emotion ; (): 7.. Gross JJ, Muñoz RF. Emotion regulation and mental health. Clinical Psychology: Science and Practice ; (): Ryff CD, Singer B. The contours of positive human health. Psychological Inquiry 8; (): 8.. Gross JJ. Emotion and emotion regulation. In: John OP, Robins RW, Pervin LA, Editors. Handbook of personality theory and research. nd ed. Newn York: The Guilford Press;. p... Thompson RA. Emotional regulation and emotional development educational. Psychology Review ; : Garnefski N, Rieffe C, Jellesma F, Terwogt MM, Kraaij V. Cognitive emotion regulation strategies and emotional problems in yearold children: the development of an instrument. Eur Child Adolesc Psychiatry 007; 6():.. CampbellSills L, Barlow DH. Incorporating emotion regulation into conceptualizations and treatments of anxiety and mood disorders. In: Gross JJ, Editor. Handbook of emotion regulation. New York: Guilford Press; 007. p... Harvey A, Watkins E, Mansell W, Shafran R. Cognitive behavioural processes across psychological disorders: a transdiagnostic approach to research and treatment. Oxford: Oxford University Press; Rottenberg J, Gross JJ. Whenemotion goes wrong: realizing the promise of affective science. Clinical Psychology Science and Practice 007; 0(): Williams LE, Bargh JA. The nonconscious regulation of emotion. In: Gross JJ, Editor. Handbook of emotion تحقيق علم رفتي / د / شمه 0 / 6

9 جعفر حسني regulation. New York: Guilford Press; 007. p.. 8. Garnefski N, Kraaij V. Relationships between cognitive emotion regulation strategies and depressive symptoms: A comparative study of five specific samples. Personality and Individual Differences 006; 0(8): 66.. NolenHoeksema S, Wisco BE, Lyubomirsky S. Rethinking rumination. Perspectives on Psychological Science 008; (): Feldman GC, Joormann J, Johnson SL. Responses to positive affect: a selfreport measure of rumination and dampening. Cognit Ther Res 008; (): 07.. Mennin DS, Holaway RM, Fresco DM, Moore MT, Heimberg RG. Delineating components of emotion and its dysregulation in anxiety and mood psychopathology. Behav Ther 007; 8(): 80.. Tull MT, Roemer L. Alternative explanations of emotional numbing of posttraumatic stress disorder: an examination of hyperarousal and experiential avoidance. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment 00; (): 7.. Kashdan TB, Breen WE. Social anxiety and positive emotions: a prospective examination of a selfregulatory model with tendencies to suppress or express emotions as a moderating variable. Behav Ther 008; ():.. NolenHoeksema S, Stice E, Wade E, Bohon C. Reciprocal relations between rumination and bulimic, substance abuse, and depressive symptoms in female adolescents. J Abnorm Psychol 007; 6(): Piran N, Cormier HC. The social construction of women and disordered eating patterns. Journal of Counseling Psychology 00; (): Garnefski N, Baan N, Kraaij V. Psychological distress and cognitive emotion regulation strategies among farmers who fell victim to the footandmouth crisis. Personality and Individual Differences 00; 8(6): Garnefski N, Kraaij V, Spinhoven P. Manual for the use of the cognitive emotion regulation questionnaire: a questionnaire measuring cognitive coping strategies. Leiderdorp: The DATEC; Garnefski N, Legerstee J, Kraaij VV, Van Den Kommer T, Teerds J. Cognitive coping strategies and symptoms of depression and anxiety: a comparison between adolescents and adults. J Adolesc 00; (6): 60.. Kraaij V, Garnefski N, Van Gerwen L. Cognitive coping and anxiety symptoms among people who seek help for fear of flying. Aviation Space and Environmental Medicine 00; 7(): Kraaij V, Garnefski N, Van Gerwen L. Cognitive coping and anxiety among people with fear of flying. In: Bor R, Gerwen LV, Editors. Psychological perspectives on fear of flying.london: Ashgate Publishing, Ltd; 00. p. 8.. Kraaij V, van EA, Garnefski N, Schroevers MJ, LoFoWong D, van EP, et al. Effects of a cognitive behavioral selfhelp program and a computerized structured writing intervention on depressed mood for HIVinfected people: a pilot randomized controlled trial. Patient Educ Couns 00; 80(): 00.. Hasani J. The psychometric properties of the cognitive emotion regulation questionnaire. Journal of Clinical Psychology 0; (): 78.. Jermann F, Van der Linden M, D Acremont M, Zermatten A. Cognitive emotion regulation questionnaire : confirmatory factor analysis and psychometric properties of the French translation. European Journal of Psychological Assessment 006; (): 6.. Zhu X, Auerbach RP, Yao S, Abela JR, Xiao J, Tong X. Psychometric properties of the cognitive emotion regulation questionnaire: Chinese version. Cognition & Emotion 008; (): Cakmak AF, Cevik EI. Cognitive emotion regulation questionnaire: development of Turkish version of 8item short form. African Journal of Business Management 00; (0): Beck AT, Ward CH, Mendelson M, Mock J, Erbaugh J. An inventory for measuring depression. Arch Gen Psychiatry 6; : Beck AT, Steer RA, Brown GK. Reported that for 6 outpatients who completed the BDIII before their first and second cognitive therapy session. San Antonio: Harcourt, Brace, and Company; 6. 7 تحقيق علم رفتي / د / شمه 0 /

10 بررسي اعتب ري فرم كتاه پرسشنامه نظمجيي شناختي هيجان The reliability and validity of the short form of the cognitive emotion regulation questionnaire Jafar Hasani Abstract Aim and Background: The aim of the present study was to develop a short form of the Persian version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQPShort) and to examine its reliability and validity. Methods and Materials: The CERQP was administrated to 0 (0 male and 00 female) Iranian university students in 0000 academic year. Following stepwise omission of the items with the highest alpha if item deleted on the basis of reliability analyses results, the CERQPShort was constructed. The validity of this questionnaire was assessed through the principal component analysis using varimax rotation, correlations between subscales, and criterion validity. Findings: The results of Cronbach s alpha (ranged from 0.68 to 0.8) showed that the nine subscales of the CERQPShort possessed good reliability. Principal component analysis explained 7% of the variance and supported the original ninefactor CERQ model. The correlations among the subscales were moderately high. Finally, with respect to criterion validity, several CERQPShort subscales were uniquely associated with symptoms of depression. Conclusions: The short form of Persian version of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire (CERQP) has good psychometric properties. Keywords: Emotion regulation, Cognitive Emotion Regulation Questionnaire, Reliability, Validity. Type of article: Original Received: Accepted: Assistant Professor, School of Clinical Psychology, Tarbiat Moalem University, Tehran, Iran. (Corresponding Author) تحقيق علم رفتي / د / شمه 0 / 8

11 ينسح رفعج يرفر ملع تاقيقحت / ه هرامش / 0 / ييجمظن (CERQP) هنگچ عياق رانك دييآيم سك عياق دشخان ههجام دشيم هيش صاخ دخ ا اه خساپ.دهديم هعلاطم تع ريز صخشم دييا يتق عياق يدشخان رجت دي بلغا هر اه هنگچ دي زگ يهاگ ترم بلغا هشيمه ( مدخ رصقم هلا سم.مناديم ( مجم.مريذپب ( بلغا يساسحا تبسن رجت مراد.م ( لياسم يرت ن.م م ( نيرت يراك منيم ماجنا مهد.م (6 منيم يزيچ تيعقم د.مريگب (7 طيش تسنيم بتم رتدب.دش (8 بلغا م يزيچ رجت هدرك ما يياهزيچ نگيد رجت دناهدرك بتم رتدب. ( نگيد رصقم.مناديم (0 لسم.مشيم ( مجم تيعقم لبق.منك ( هلا سم نهذ م دخ لغشم.د ( يدشخ ياهزيچ م يطبر.دنرادن ( نيرت هيش رانك ندمآ تيعقم.م ( ساسحا منك يم يزيچ رثا ميا هدفا ماقم مهاخرت.دش (6 م رياس مدرم طيش رسب يرتدب رجت.دن (7 ندرك درم كانتشح ندب مجت همادا.مهديم (8 نگيد ل سم.دنشيم ( يتاهتشا صصخ بكترم ما.م (0 اق رييغت تيعض.مشيمن ( مهاخيم منادب چ نينچ يساسحا تبسن هلا سم.مراد ( ياج بخ ياهزيچ.مشيد ( رييغت نداد تيعقم.م ( م تيعقم بناج يتبثم مه. ( م هلا سم لياسم يليخ رگيد مه دب هدبن. (6 بلغا يزيچ م رجت ماهدرك نيرتدب ي دنيم يا درف خر.دهد (7 يتاهتشا نگيد صصخ بكترم دنا ن.م م دخ (8 ببسم هلاسم.مناديم

12 يي هك ييجمظن 0 يرفر ملع تاقيقحت / ه هرامش / 0 / ( دي د مريگب طيش رانك.ميب (0 اقيمع يتاساسحا تيعقم هتخيگنا.م ( ياهرجت دشخ.م ( يا نيرت راك نكمم همان يزير.م ( يجتسج بناج تبثم هلا سم.مدرپيم ( مدخ ميگيم ياهزيچ يگدنز يرتدب مه دج.دراد ( هرامه يراگان تيعقم.م (6 نگيد ببسم هلاسم.مناديم

32.xps

32.xps ) ) ن ا گ س ا ر و خ Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 9/Issue 32/Spring 208 PP: 7-23 ت خ ا ن ش - ل ل ح ت س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 7 9 3 ر ا ه ب م و د و س ه ر ا م ش. م ه ن ل ا س 7-3 2

توضیحات بیشتر

30-new 1.xps

30-new 1.xps Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 30/Autumn 2017 PP: 39-52 شاختی - تحلیلی ی س ا ش ا و ر ه م ا ل ص ف 6931 پاییز م ا ی س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 3-2 5 : ص ص ا و ر ت م ال س ا ب ی د م

توضیحات بیشتر

آموزش تخصصی گیتار کالسیک مدرس: سعید عباسقلی جلسه ی اول

آموزش تخصصی گیتار کالسیک مدرس: سعید عباسقلی جلسه ی اول آمزش تخصصی گیتار کالسیک مدرس: سعید عباسقلی جلسه ی ال اجزای مختلف ساز گیتار نام گذاری انگشتان دست راست طرز صحیح گرفتن گیتار به شیه ی کالسیک در هنگام گرفتن گیتار به نکات زیر تجه کنید ری صندلی مناسب بنشینید

توضیحات بیشتر

بسم االله الرحمن الرحيم بررسی انواع توابع بسل جلسه 4 سید روح االله کاظمی ریاضی پیشرفته (تبدیل انرژي)

بسم االله الرحمن الرحيم بررسی انواع توابع بسل جلسه 4 سید روح االله کاظمی ریاضی پیشرفته (تبدیل انرژي) بسم االله الرحمن الرحيم بررسی اناع تابع بسل جلسه 4 سید رح االله کاظمی ریاضی پیشرفته تبدیل انرژي هتساریپ لسب هلداعم یضعب زا تلاداعم رپ هدافتسا هیبش هلداعم لسب زین زین دج دنراد هک يااج اهنآ مان یصاخ هداد

توضیحات بیشتر

Slide 1

Slide 1 بسمه تعالي IP Addressing & Subnet ting امیر عباس كرمي IP addresses and Subnet ting objectives IP addresses Introduction & IP addresses Classes ID & broadcast address subnet ting Supernetting IP Address

توضیحات بیشتر

<4D F736F F F696E74202D2098C7D1C8D1CF20CFC7CFE52098C7E6ED20CFD120D1E6C7C8D820DAE3E6E3ED20E5E6D4E3E4CF20202D20CDCFEDCB20CCE6C7E5D

<4D F736F F F696E74202D2098C7D1C8D1CF20CFC7CFE52098C7E6ED20CFD120D1E6C7C8D820DAE3E6E3ED20E5E6D4E3E4CF20202D20CDCFEDCB20CCE6C7E5D هشتمين همايش رابط عممي الكترنيك The 8 th E-Public Relations Congress كاربرد داده كاي در رابط عممي هشمند The Implication of Data Mining in E- Public Relations حديث جاهري - محببه زردشت پيچيدگي كار رابط عممي

توضیحات بیشتر

سازماندهی

سازماندهی From the SelectedWorks of Dr Marjan Mohammadjafari 2014 سازماندهی رری 6 Marjan Mohammadjafari, Dr Available at: https://worksbepresscom/marjan_mohammadjafari/84/ گنده : دکتر مرجان محمد جعفری سازماندهی

توضیحات بیشتر

١٨٥ دوره ٢ اقتصادي هاي فصلنامه بررسي بهار ٨٤.1 شماره ٢ فصلنامه توسعه اجتماعی (توسعه انسانی سابق) دوره 12 شماره 1 پاییز 96 صفحات تا ثیر ایدهآلط

١٨٥ دوره ٢ اقتصادي هاي فصلنامه بررسي بهار ٨٤.1 شماره ٢ فصلنامه توسعه اجتماعی (توسعه انسانی سابق) دوره 12 شماره 1 پاییز 96 صفحات تا ثیر ایدهآلط ١٨٥ د ٢ اقتصادي هاي فصلنامه بررسي به ٨٤.1 شما ٢ فصلنامه تسعه اجتماعی (تسعه انسانی سق) د 12 شما 1 پاییز 96 صفحات 185-202 تا ثیر ایدهآلطلبی مادران بر سلامت رانی تعهد اجتماعی دانشآمن مدس دخترانه استعدادهاي

توضیحات بیشتر

1 ی ل اعت ه م سب همانرب زکرم کیژتارتسا ناطرس تاقیقحت مولع هاگشناد دیهش یکشزپ یتشهب :ةمدقم زکرم تاقیقحت ناطرس رد تشهبیدرا 1۳۸۵ اهنت اب تمه نیسسوم نآ و

1 ی ل اعت ه م سب همانرب زکرم کیژتارتسا ناطرس تاقیقحت مولع هاگشناد دیهش یکشزپ یتشهب :ةمدقم زکرم تاقیقحت ناطرس رد تشهبیدرا 1۳۸۵ اهنت اب تمه نیسسوم نآ و 1 ی ل اعت ه م سب همانرب کیژتارتسا تاقیقحت ملع دیهش یتش :ةمدقم تاقیقحت تشیدرا 1۳۸۵ نت تمه نیسسم نآ تقفام یهافش سیر تق ندب نتشاد زجم یمسر مغریلع نتشاد فادها گرزب یناکم کچک ناتسرامیب یادهش شیرجت یقاتا /4داعبا

توضیحات بیشتر

رعایت حقوق گیرنده خدمت

رعایت حقوق گیرنده خدمت رعایت حقق گیرنده خدمت تهیه تنظیم : مریم هادی زاده کارشناس امر پرستاری مدیریت پرستاری معانت درمان دانشگاه يکي از عامل مهم کيفيت مشتري محر بدن بيمارستان است که از مصاديق بارز مشتري محري بيمارستان تجه به

توضیحات بیشتر

يل ع چشماندازمديريتصنعتي 4313 تابستان 41 شماره صص نو نگرشرفتاری رويکردی سازماني يندرمدلسازیتصمیمات )موردمطالعه:مديرانصنايعاستانفارس( ** * ل ي ع

يل ع چشماندازمديريتصنعتي 4313 تابستان 41 شماره صص نو نگرشرفتاری رويکردی سازماني يندرمدلسازیتصمیمات )موردمطالعه:مديرانصنايعاستانفارس( ** * ل ي ع يل ع چشماندازمديريتصنعتي 4313 تستان 41 شمه 16 76 صص ن نگرشرفتی ريکی سازماني يندرمدلسازیتصمیمات )ممطالعه:مديرانصنايعاستانفس( ** * ل ي ع محمدنمازی نقيمصلحشیرازی 1**** *** احمدرجبي محمدی چکیده ریک به تجه

توضیحات بیشتر

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation سامانه یکپچه مدیریت امنیت اسناد IWinDoc آیندگان ریا رنم افر )آی ین( همدقم فلتخم فده فذح هدنرپ یکیزیف اج ییاج یرکت اهنآ یبایتسد یرادهگن هفرص ییج مجح یاضف یناگی شهاک ین لنسرپ تیلئسم یرادهگن تلهس تاعجم هدنرپ

توضیحات بیشتر

Microsoft Word Safhe aval

Microsoft Word Safhe aval نامة آمزش عالي درة جديد سال هفتم شمة بيست هشتم Higher Educaion Leer Vol. 7, No. 28, Winer 2015 زمستان 1393 صص -160 141 مقايسة قليتهاي ساد اطلاعاتي دانشجيان حضري مجازي A Comparison beween Aending and Virual

توضیحات بیشتر

به نام خدا برای بوت کردن رسپبری پای و باال آوردن سیستم عامل الزم است فایل مربوط به راه اندازی آن از سایت مرجع رسپبری دانلود قرار bootable به صورت sd ش

به نام خدا برای بوت کردن رسپبری پای و باال آوردن سیستم عامل الزم است فایل مربوط به راه اندازی آن از سایت مرجع رسپبری دانلود قرار bootable به صورت sd ش به نام خدا برای بت کردن رسپبری پای باال آردن سیستم عامل الزم است فایل مربط به راه اندازی آن از سایت مرجع رسپبری دانلد قرار bootable به صرت sd شده سپس درن کارت حافظه میکر گیرد. مراحل نصب سیستم عامل :Raspbian

توضیحات بیشتر

سازماندهی

سازماندهی From the SelectedWorks of Dr Marjan Mohammadjafari 2014 سازماندهی رری 5 Marjan Mohammadjafari, Dr Available at: https://worksbepresscom/marjan_mohammadjafari/83/ گنده : دکتر مرجان محمد جعفری سازماندهی

توضیحات بیشتر

معرفی چند پایگاههای فارسی رایگان

معرفی چند پایگاههای فارسی رایگان آشنایی و نحوه جستجو در پایگاه CIVILICA تهیه کننده: مهناز کمائی کارشناس ارشد علم اطالعات و دانش شناسی مسئول بخش پایگاههای اطالعاتی دانشگاه شهید چمران اهواز CIVILICA عنوان CIVILICA برای اولین المعارف جهان

توضیحات بیشتر

E Journals

E Journals Internet Searching: Approaches & Rules Dr Keshtiaray, Islamic Azad University, 1 پایگاه های اطالعاتی الکترونیکی پایگاه اطالعات عبارت است از»نظامی برای ذخیره پردازش و دستیابی به مقادیر فراوان اطالعات که

توضیحات بیشتر

تراک تسیچ یناگرزاب و هچ هب راک یم دیآ ابیرقت ره یمادقا رد بوچراچ نیناوق روشک هب کی زوجم زا یوس تاماقم ای نامزاس یاه طوبرم زاین.دراد اقیقد لثم یگدننار

تراک تسیچ یناگرزاب و هچ هب راک یم دیآ ابیرقت ره یمادقا رد بوچراچ نیناوق روشک هب کی زوجم زا یوس تاماقم ای نامزاس یاه طوبرم زاین.دراد اقیقد لثم یگدننار تسیچ یناگ هچ راک دیآ یرقت ره ادقا بچراچ نیناق رشک کی زجم یس تاماقم نامس طبرم ین.دراد اقیقد لثم یگدنن ندرک همانیهاگ سر هرادا ییامنه یگدنن ینناق ندب ینناقریغ.فلخت یضعب تراجت اه مه نینچ همانیهاگ یا ین میراد

توضیحات بیشتر

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation { نمدار مقایسه ای تناژ پسماند خشک سال 1395 تناژ پسماند خشک)کیلگرم( 2000000 1800000 1600000 830 448 1058 478 1 129 502 1 405 529 1 905 591 1 353 623 1 853 688 1 613 713 1 1 770 405 1 867 072 1 925 390 1

توضیحات بیشتر

هیرشن شهوژپ و یزیرهمانرب یرهش لاس 9 ۀرامش یپایپ 33 ناتسبات 1397 :یپاچ اپاش اپاش :یکینورتکلا شقن تیریدم یر

هیرشن شهوژپ و یزیرهمانرب یرهش لاس 9 ۀرامش یپایپ 33 ناتسبات 1397 :یپاچ اپاش اپاش :یکینورتکلا شقن تیریدم یر هیرشن شهژپ لاس 9 ۀرامش یپایپ 33 ناتسبات 1397 :یپاچ اپاش 2228-5229 - اپاش :نرتکلا 2476-3845 http://jupm.miau.ac.ir یهعست یهعماج هاگدید نزیم یهعلاطم( :یدرم )ب لایژ :یداجس رایشناد یایفغج هرگ نیمز ملع هدکشناد

توضیحات بیشتر

Undergraduate course

Undergraduate course Yazd University Mechanical Engineering Department Undergraduate course 1 منابع درس Computer Aided Design Manufacture, Ibrahim Zeid Principle of CAD CAM CAE Systems, Kunwoo Lee طراحی ساخت به کمک کامپیتر

توضیحات بیشتر

35.xps

35.xps Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 9/Issue 5/Winter 208 PP: 2-2 ی ت خ ا ن ش - ی ل ی ل ح ت ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 7 9 ن ا ت س م ز م ج ن پ و ی س ه ر ا م ش. م ه ن ل ا س 2-2 : ص ص ن ا

توضیحات بیشتر

ف- 27 : مقدمات برگزاري آزمون دستياري و كارشناسي ارشد اعالم تاريخ آزمون از طرف وزارتخانه مكاتبه جهت همكاري با اداره برق مكاتبه با مركز فوريت ها جهت اعز

ف- 27 : مقدمات برگزاري آزمون دستياري و كارشناسي ارشد اعالم تاريخ آزمون از طرف وزارتخانه مكاتبه جهت همكاري با اداره برق مكاتبه با مركز فوريت ها جهت اعز ف- 27 : مقدمات برگزاري آزمن دستياري كارشناسي ارشد اعالم تاريخ آزمن از طرف زارتخانه مكاتبه جهت همكاري با اداره برق مكاتبه با مركز فريت ها جهت اعزام امبالنس ارائه خدمات پزشكي حراست( جهت صدر كارت عامل اجرايي)

توضیحات بیشتر

Microsoft Word - LA13_singularvalues_last.doc

Microsoft Word - LA13_singularvalues_last.doc يدربراك يطخربج سرد درفنم ريداقم هيزجت 88 - لرتنك و متسيس هورگ هداز يقدص :سردم درفنم رادقم (Sglar Vale سيرتام يارب - m نيعم همين اي نيعم تبثم سيرتام - نراقتم - يفنم ريغ و يقيقح هژيو ريداقم دماعتم هژيو ياهرادرب

توضیحات بیشتر

Microsoft Word - 4.docx

Microsoft Word - 4.docx Biquarterly journal of Studies in Islam & Psychology Vol.7, No.13, Autumn & Winter 2013 ە ی ی لا ی 1392 یی 13 7 93 67 ی ی ی ی * ی ی ی. ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی ی یی ی ی ی ی ی یی ی ی. ی ی ی ی ی ی ی

توضیحات بیشتر

Microsoft PowerPoint - Presentation 2

Microsoft PowerPoint - Presentation 2 به نام خدا كارگاه: فرآيند چاپ مقاله علمي در مجلات معتبر دكتر مصطفي زنديه عناوين بخش 1 (مباني نظري) اهميت و ضرورت نگارش يك مقاله علمي تعريف يك مقاله علمي ساختار نگارش بخش هاي مختلف يك مقاله (37 اسلايد)

توضیحات بیشتر

ارائه شده توسط: سايت ه فا مرجع جديد مقا ت ه شده از ن ت معت

ارائه شده توسط: سايت ه فا مرجع جديد مقا ت ه شده از ن ت معت ارائه شده تسط: سايت ه فا مرجع جديد مقا ت ه شده از ن ت معت ( مضع: مقاالت ترجمه شده / مدیریت ارتباط با مشتری سال انتشار)ميالدي(: 2012 ضعيت: تمام متن منبع: پایگاه مقاالت علمی مدیریت wwwsystemparsiblogcom

توضیحات بیشتر

مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای اساتید دروس تربیت بدنی عمومی دانشگاه‌ها

مؤلفه‌های اخلاق حرفه‌ای اساتید دروس تربیت بدنی عمومی دانشگاه‌ها فصلنامه اخلاق در علم فن ي سال یازدهم شمه 95 (مقاله پژهشی) چده م لفههاي اخلاق حرفهاي اساتید درس تیت بدنی عممی دانشگاهها * دکتر مهدي سلیمی گره مدیریت رزشی دانشکده تیت بدنی علم رزشی دانشگاه اصفهان تیخ دریافت:

توضیحات بیشتر

پژوهشه یا جغرافیای انسانی دورة 47 شمارة 4 زمستان 1394 ص ارائۀ مدلی برای ناحیهبندی پهنههای شهری بهکمک الگوریتم ناحیهبندی خودکار (AZP) * حسنعلی

پژوهشه یا جغرافیای انسانی دورة 47 شمارة 4 زمستان 1394 ص ارائۀ مدلی برای ناحیهبندی پهنههای شهری بهکمک الگوریتم ناحیهبندی خودکار (AZP) * حسنعلی پژهشه یا جغرافی انسانی درة 47 شمة 4 زمستان 394 ص. 689-707 ائۀ مدلی بر ناحیندی پهنهه شهری بمک الگریتم ناحیندی خدک (AZP) * حسنعلی فرجی سبکب - دانشی دانشکدۀ جغرافیا قطب برنامهریزی رستی علیرضا رحمتی- کشناس

توضیحات بیشتر

پژوهشهای معاصر در مدیریت ورزشی 1 سال ششم شمارۀ 12 پاییز و زمستان 1931 شناسه دیجیتال /smms : (DOI) تحلیل راهبردی ورزش قهرمانی با

پژوهشهای معاصر در مدیریت ورزشی 1 سال ششم شمارۀ 12 پاییز و زمستان 1931 شناسه دیجیتال /smms : (DOI) تحلیل راهبردی ورزش قهرمانی با پژهشهای معاصر در مدیریت رزشی سال ششم شمۀ پاییز زمستان 93 شناسه دیجیتال 0.0/smms.0.5659.56 : (DOI) تحلیل رای رزش قهرمانی بانان استان همدان با استفاده از تکنیک SWOT رضا اندام * علی اکبر آقایی مهاد عنبریان

توضیحات بیشتر

2- آزمونهاي تحصيلی نام آزمون به فارسی نام آزمون به انگليسی زبان گروه سنی هدف اعتبار و روایی کد M-1 آزمون خواندن دیویس Davis Reading انگليسی دبيرستان و

2- آزمونهاي تحصيلی نام آزمون به فارسی نام آزمون به انگليسی زبان گروه سنی هدف اعتبار و روایی کد M-1 آزمون خواندن دیویس Davis Reading انگليسی دبيرستان و 2- آزمونهاي نام آزمون به نام آزمون به زبان گروه سنی هدف اعتبار و روایی کد M-1 آزمون خواندن دیویس Davis Reading و دانشگاه سنجش درک متون و سرعت خواندن M-2 Manchester Reading Comprehension آزمون فهم متون

توضیحات بیشتر

Iran Journal Bioethics, April 2017; 7(23): Original Article The Relationship between Professional Ethics with Knowledge Management and Job Invol

Iran Journal Bioethics, April 2017; 7(23): Original Article The Relationship between Professional Ethics with Knowledge Management and Job Invol Iran Journal Bioethics, April 2017; 7(23): 17-28 Original Article The Relationship between Professional Ethics with Knowledge Management and Job Involvement Zeyneb Shojayifar 1, Afsaneh Marziyeh 2, Naser

توضیحات بیشتر

به نام خداوند بخشنده مهربان

به نام خداوند بخشنده مهربان زش و م آ ت د م و ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س م ز ه ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 3 2-25 ص ص ه ئ ا ا ل د م ن ت ب م ب ث أ ت ا ه ش ز و م آ ه ا گ ش ن ا د

توضیحات بیشتر

طراحي و تبيين مدل ارزيابي امور فرهنگی

طراحي و تبيين مدل ارزيابي امور فرهنگی 2991/9/21 :تفای خیر :شریذپ خیر 2991/21/1 ی تیریدم هلجم لاس 9316 یسر ریثأت یجنایم هیجاح یبجر داجرف رایدا هرگ تیریدم عبانم یناسنا یماظتنا نيما هدنسین( )لئسم Hajieh_rajabi@yahoo.com هیمس ییاضر دشراسانشراك

توضیحات بیشتر

Slide 1

Slide 1 ارتقاي احساس خود ارزشمندي مدرس: دكتر آزاده طاولي استاديار دانشگاه الزهرا ماهيت عزت نفس بخش ترين بنيادي نفس عزت شخصيت تمام در كه باشد مي فرد يك جوانب زندگي نحوي به را فرد خود متظاهر مي سازد. توانايي ارزيابي

توضیحات بیشتر

3- آزمونهای هوش کد نام آزمون به فارسي نام آزمون به انگليسي زبان گروه سنی هدف اعتبار و روايی 5-14 سال Kent Series Emergency Scale آزمون کوتاه کنت برای

3- آزمونهای هوش کد نام آزمون به فارسي نام آزمون به انگليسي زبان گروه سنی هدف اعتبار و روايی 5-14 سال Kent Series Emergency Scale آزمون کوتاه کنت برای 3- آزمونهای کد نام آزمون به نام آزمون به زبان گروه سنی هدف اعتبار و روايی 5-14 سال Kent Series Emergency آزمون کوتاه کنت برای سنجش کلی )E-1( Wes man Personnel Classification آزمون طبقه بندی وسمن سنجش توانايی

توضیحات بیشتر

دوره هاي بعداز انتصاب ويژه مديران : رهبري تحول در سازمان ها رهبری تحول در سازمانها «دوره بعداز انتصاب ويژه مديران مياني» تهيه و تنظيم : دانشگاه علوم پ

دوره هاي بعداز انتصاب ويژه مديران : رهبري تحول در سازمان ها رهبری تحول در سازمانها «دوره بعداز انتصاب ويژه مديران مياني» تهيه و تنظيم : دانشگاه علوم پ رری تحل در سازمانها «دره بعداز انتص يژه مديران مياني» تهيه تنظ : دانشگاه علم پزشكي همدان با همكی معانت تسعه مديريت منع زت بهداشت درمان آمزش پزشكي به 49 1 شناسنامه دره : عنان دره : رری تحل در سازمانها سطح

توضیحات بیشتر

text 43.xps

text 43.xps ه) د ن س ی و ن ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 9 3 1 8 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س ن آ ا ب ط ب ت ر م ل م ا و ع و ا

توضیحات بیشتر

مجله ديابت و متابوليسم ايران. فروردين-ارديبهشت 6931 دوره 61 )شماره 4( مقالهی پژوهشی ابزار ارزیابی کوتاه شناختی: ابزاری جدید برای غربالگری وضعی

مجله ديابت و متابوليسم ايران. فروردين-ارديبهشت 6931 دوره 61 )شماره 4( مقالهی پژوهشی ابزار ارزیابی کوتاه شناختی: ابزاری جدید برای غربالگری وضعی مجله ديت متليسم ايران. فرين-ايبهشت 693 دره 6 )شمه 4( 042-096 مقالهی پژهشی ر زیی کتاه شناختی: ری جدید بر غربالگری ضعیت شناختی در سالمندان فرشاد شریفی ندا نظری شران شعاعی حسن احمدی 2 مرجان اسداللهی 3 سید

توضیحات بیشتر

text 43.xps

text 43.xps ن و س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م پ ژ و ه ش ن گ ر ش ه ا ن و د ر ج غ ر ا ف ا ا ن س ا ن س ا ل ا ز د ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 9 3 1 8 ر ا ت ح ل ل و ا ر ز ا ب ر ا ه ب ر د ر ش د ه و ش م ن د ش ه ر د

توضیحات بیشتر

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation دانشکده برق دانشگاه علم و صنعت ایران مشاغل دانش بنیان نمونه اجرا شده در استان گلستان روحانی: دکتر بیکاری مشکل حل و اشتغال است. دولت های دغدغه از مسئله اشتغال و حل مشکل بیکاری دغدغه دولت است و دولت باید

توضیحات بیشتر

اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان توأم با درمان متادون بر بهبود کیفیت زندگی مردان با سوءمصرف مواد

اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم شناختی هیجان توأم با درمان متادون بر بهبود کیفیت زندگی مردان با سوءمصرف مواد مقاله پژوهشي اثربخشي ا موزش راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان توا م با درمان متادون بر بهبود کيفيت زندگي مردان با سوءمصرف مواد ع يل ٢ عيسي زادگان فرزانه ميکاي يلي منيع سي ٣ ران قادرپور سي ٥ ٤ امک شيخي بهروز

توضیحات بیشتر

بررسی نقش نگرش معنوی در پیش‌بینی راهبردهای تنظیم‌ شناختی هیجانی در دانشجویان

بررسی نقش نگرش معنوی در پیش‌بینی راهبردهای تنظیم‌ شناختی هیجانی در دانشجویان Religion and Health ORIGINAL ARTICLE 2017, Vol: 5, No: 1, Pages: 51-60. ORIGINAL ARTICLE The Role of Spiritual Attitude in Predicting Cognitive Emotion Regulation Strategies in Students 1- Associate Professor,

توضیحات بیشتر

Religion and Health ORIGINAL ARTICLE 2017, Vol: 5, No: 1, Pages: ORIGINAL ARTICLE The Role of Spiritual Attitude in Predicting Cognitive Emotio

Religion and Health ORIGINAL ARTICLE 2017, Vol: 5, No: 1, Pages: ORIGINAL ARTICLE The Role of Spiritual Attitude in Predicting Cognitive Emotio Religion and Health ORIGINAL ARTICLE 2017, Vol: 5, No: 1, Pages: 51-60. ORIGINAL ARTICLE The Role of Spiritual Attitude in Predicting Cognitive Emotion Regulation Strategies in Students Firooz Mahmoodi

توضیحات بیشتر

Slide 1

Slide 1 پایگاه داده جلسه 7 مدرس :محمد علی فرجیان 1 1/31/2015 صحت و جامعيت آقای جیم گری در سال 1981 ثابت کرد که چهار کنترل زیر الزم است روی تمام تراکنش ها انجام شود تا صحت و جامعیت آن تضمین شود. : خاصیت به خواص

توضیحات بیشتر

Slide 1

Slide 1 بسم ا... الرحمن الرحیم منطق فازی ارشام برمند سعید بخش ریاضی دانشگاه شهید باهنر کرمان e-mail: arsham@mail.uk.ac.ir یف یارب یسلدم تلالادتسا قیقدان اب لمع رب یر میهافم ان قیقد.تسا یف هب لابند هلمرف ندرک یدعاق

توضیحات بیشتر

فصلنامه علمی - پژوهشی سیاستگذاري عمومی دوره 2 شماره 4 زمستان 1395 صفحات اراي ه مدل یکپارچه ارزیابی و مدیریت پروژههاي آیندهنگاري راهبردي در سطوح

فصلنامه علمی - پژوهشی سیاستگذاري عمومی دوره 2 شماره 4 زمستان 1395 صفحات اراي ه مدل یکپارچه ارزیابی و مدیریت پروژههاي آیندهنگاري راهبردي در سطوح فصلنامه علمی - پژهشی سیاستگذي عممی دره 2 شمه 4 زمستان 395 صفحات 47-69 اي ه مدل یکپچه زیی مدیریت پرژههاي آیندهنگي راي در سطح ملی سازمانی ١ عین االله کشز ترك استادی آینده پژهی دانشگاه بین المللی امام خمینی

توضیحات بیشتر

فصل اول ماهیت روانشناسی

فصل اول ماهیت روانشناسی باسمه تعالی جلسه ال فصل ال ماهیت رانشناسی دکتر آرش مانی 1 رانشناس دکترای تخصصی علم اعص شناختی استادی گره آمزشی رانپزشکی دانشگاه علم پزشکی شیراز بستان حافظ 1( گستره رانشناسی تعریف رانشناسی: بررسی علمی رفت

توضیحات بیشتر

Microsoft Word - 2Sharifi.doc

Microsoft Word - 2Sharifi.doc 1 دانش و پژوهش در روانشناسي دانشگاه آزاد اسلامي واحد خوراسگان (اصفهان) شمارة سيوچهارم زمستان 1386 صص 38 27 روايي تشخيصي آزمون باليني چندمحوري ميلون 3 3 2 1 علياكبر شريفي حسين مولوي كوروش نامداري چكيده

توضیحات بیشتر

روش استفاده از مدل چند بخشی

روش استفاده از مدل چند بخشی رش مراحل برنامه ریزی مسکن : يزير همانرب فيرعت رط یلک همانرب یزیر ترابع تسا شر ميمصت یريگ نآ عبانم یارب نديسر فادها صخشم بلاق ینامز نيعم عیزت دنش همانرب یزیر زين ییزج ماظن همانرب یزیر یرهش بسحم دش نآ تيلاعف

توضیحات بیشتر